O problema que a equipe estava tentando resolver é mostrar aos alunos que as funções exponenciais, quadráticas e trigonométricas possuem representações gráficas e que é possível utilizar sólidos de revolução para representar estas funções como objetos em 3D. Mostrar que polígonos e poliedros podem ser manipulados em 3D, através de suas características, tais quais número de vértices, arestas, comprimento.

Os procedimentos na sua maioria são a construção de figuras geométricas com a utilização de um computador e o software geogebra, também foram utilizados sólidos físicos para a manipulação e posterior construção virtual destes e outros.

Matemática Visualizada (Geogebra - 3D)

Atividades STEM Brasil

02/2021 - 03/2021

Geogebra, Polígonos, Poliedro, Superfícies de revolução

luciana miyuki ikoma (Coordenador da Equipe)
everaldo E. trevisani jr (Professor Colaborador)
felipe andré wieler (Professor Colaborador)
Sabrina da Silva Padilha (Aluno Capitão)
Ana Luiza de Lara Coito (Aluno)
Veronica Lais Rocha Stoberl (Aluno)
Alyce Gabrielly dos Santos de Lima (Aluno)
Graziela da Silva Padilha (Aluno)

Conselheiro Carrão, Curitiba-PR

Visualização da matemática no Geogebra. Nesse projeto trabalhamos com a construção e visualização de polígonos, poliedros e superfícies de revolução no geogebra.

Observou-se que o envolvimento dos alunos no projeto foi satisfatório, alcançamos os resultados esperados definidos no inicio do projeto onde a manipulação de sólidos geométricos foi observada tanto na forma física quanto virtual dos mesmos, alcançando a compreensão das características de cada sólido e da construção destes.

A equipe resolver os problemas propostos através da tentativa e erro e pesquisa em fontes online e físicas sobre como se dava a construção dos sólidos e da interpretação das suas características como número de lados, polígonos que formam os poliedros regulares.

Os resultados do projeto estão de acordo com pesquisas já existentes na área de ensino da geometria através de softwares 3D. As alunas aprenderam as características das figuras geométricas através da manipulação dos sólidos ao invés da tradicional forma de transmissão de conteúdo onde o professor fala e os alunos copiam, se tornando assim uma atividade lúdica e de fácil compreensão.

Patto, Claudio Matemática / Claudio Patto...[et al.]. - Curitiba: Associação Worldfund Brasil, 2019. (Coleção STEM Brasil para ensino médio; v.1) 108 p. Souza, Joamir Roberto de Multiversos Matemática: Geometria: Ensino Médio/ Joamir Roberto de Souza. - 1. ed. - São Paulo: Editora FTD, 2020.