A Escola Amadeu Gonçalves Boaventura busca trabalhar e valorizar as aulas práticas do ensino médio de ciências da natureza buscando a construção significativa do conhecimento e valorizando a visão do estudante ao ofertar uma metodologia significativa que os atraiam. Foi durante uma aula sobre citologia e observação de células microscópicas e macroscópicas,que os alunos ao observarem um ovo ficaram intrigados :,será possível observar as partes internas de ovo e o seu desenvolvimento embrionário..

Com a construção do ovoscópio os alunos conseguiram observar as estruturas internas de ovo e também o embrião da galinha.Assim cada aluno fez uma uma pesquisa sobre as partes de um ovo: O ovo é constituído por quatro partes principais, casca, membrana da casca, gema e clara e partes de menor proporção seria o disco germinativo, a calaza, a câmara de ar, a cutícula, e as membranas do ovo. Os alunos também pesquisaram sobre as estruturas internas do embrião das aves em desenvolvimento. É composto por diversas partes, sendo as principais: gema, clara (ou albúmen) e casca. A gema contém os dados de DNA do ovo e é nela que se inicia o processo de desenvolvimento do embrião. Já a clara fica encarregada por nutrir e proteger o embrião. A casca visa proteger o conteúdo interno do ovo.

Explicando como observar as esturas internas do ovo com a construção do ovoscópio

Atividades STEM Brasil

02/2021 - 03/2021

ovo, ovoscopio, alunis, professores

MÔNICA APARECIDA BARCELOS SILVA (Coordenador da Equipe)
JAQUELINE DOMINGUES ARAÚJO (Professor Colaborador)
CARLA AVELAR PIMENTA (Professor Colaborador)
Roberta Luiza Moreira (Aluno Capitão)
Débora Oliveira Silva (Aluno)
Emily Vargas Caetano (Aluno)
Ana Júlia Ferreira Jaco (Aluno)

Mônica Barcelos, Carmo Do Paranaíba-MG

Visando sanar as dúvidas dos alunos sobre como observar as estruturas internas do ovo,foi construído com ajuda dos professores um aparelho chamado ovoscópio.

Com a construção do ovoscópio os alunos conseguiram visualizar algumas estruturas internas do ovo das aves,como os poros,que são responsáveis pelas trocas gasosas .

Com a observação das estruturas internas do ovo ,os alunos discutiram sobre as estruturas, fizeram pesquisa sobre cada componente do ovo e apresentarm para os demais colegas de sala.

Esse projeto foi idealizado pelos alunos e professores do ensino médio,visando sanar dúvidas em relação observação de estruturas internas do ovo das aves. Com o construção do modelo do ovoscópio os alunos conseguiram observar algumas estruturas e pesquisar sobre elas.

Livro de biologia com sugestões de várias práticas experimentais ,enviado pela equipe do STEM BRASIL para a nossa escola.