out 30 2023
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Programa seleciona 10 professores da rede pública para viagem aos EUA e curso gratuito em ciências espaciais

Por Comunicação

O IHS Towers, parceira do STEM Brasil, está promovendo um evento com o Limitless Space Institute (LSI), organização de educação e pesquisa sem fins lucrativos. Essa parceria terá início em janeiro de 2024 e foi projetada para ajudar a ampliar o acesso à educação espacial nos dois maiores mercados de atuação da IHS: Brasil e Nigéria. Para participar, é preciso ser professor da rede pública de ensino (municipal, estadual ou federal) nas áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, sigla em inglês) e falar inglês com fluência. As inscrições foram abertas em 1º de novembro de 2023, no site do Limitless Space Institute, https://www.limitlessspace.org/global-educators/, e se encerrarão em 6 de dezembro de 2023. Por meio dessa colaboração, 20 professores do Brasil e da Nigéria serão convidados a participar do Programa Limitless Global Educator, com duração de 12 meses, e a acessar uma grade currícular de educação espacial cuidadosamente elaborada. Coordenado por especialistas do Limitless Space Institute, os educadores se beneficiarão de workshops virtuais mensais com insights de palestrantes convidados sobre ciência e exploração espacial, um convite para participar do LSI Summer Institute em Houston, Texas, durante uma semana, e visitas presenciais de representantes do Limitless Space Institute no Brasil e na Nigéria para workshops práticos. Os educadores selecionados serão inscritos no Programa Limitless Global Educator e terão acesso a conteúdos personalizados do Currículo de Educação Espacial, desenvolvidos pelos especialistas do Limitless Space Institute. Esse currículo abrange uma ampla variedade de tópicos, incluindo a importância da exploração espacial, a ciência que fundamenta o espaço, sua história, a economia gerada pelo espaço, bem como a sua exploração sustentável e ética. Por meio desse programa, os professores estarão mais bem equipados para inspirar seus alunos e as novas gerações sobre as maravilhas e complexidades do espaço.

out 20 2023
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STEM Brasil fortalece parceria com a IHS Towers para Transformar a Educação no Rio de Janeiro

Por Comunicação

STEM Brasil fortalece parceria com IHS Towers para Transformar a Educação no Rio de Janeiro O STEM BRASIL reforça seu compromisso com a educação no Rio de Janeiro por meio da parceria estratégica com a IHS Towers, beneficiando crianças e jovens estudantes na região. O objetivo é impactar mais de 2 mil estudantes de uma escola do Ensino Fundamental Anos Iniciais e três escolas do Ensino Fundamental Anos Finais. A colaboração entre o STEM Brasil e a IHS Towers tem possibilitado a entrega de uma educação de qualidade, ampliando os horizontes de estudantes das escolas participantes. No mês de maio, foi realizado o primeiro evento de formação contínua para professores e gestores, modelo de ensino da rede municipal carioca, o Ginásio Experimental Tecnológico (GET). O GET, um conceito inovador de escola, introduz uma abordagem pedagógica inédita, enfatizando a inovação e incentivando os alunos a participarem de atividades práticas que incorporam a metodologia STEAM, além do currículo tradicional. Por meio do STEM Brasil, os estudantes são expostos à metodologia “mão-na-massa”, promovendo aprendizado prático por meio de atividades experimentais e colaborativas. Esse enfoque estimula a criatividade e o espírito investigativo, proporcionando um ambiente propício para o desenvolvimento das habilidades essenciais para o século XXI. Além disso, os estudantes engajam-se em atividades centradas nas Habilidades do Século XXI, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico, incentivando a aprendizagem por meio de questionamentos e aprimorando as habilidades de comunicação.

out 04 2023
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Concurso vai premiar os melhores projetos educacionais do Brasil nas áreas de Ciências Naturais e Matemática

Por Comunicação

Concurso vai premiar os melhores projetos educacionais do Brasil nas áreas de Ciências Naturais e Matemática Escolas públicas e privadas de todo o país poderão se inscrever de forma gratuita até o dia 15 de outubro Promover e incentivar a realização de projetos que proponham soluções de problemas reais, usando o aprendizado adquirido dentro e fora da escola. Esse é um dos objetivos da Feira virtual STEM Brasil 2023, realizada pelo  STEM Brasil e em parceria com a Fundação Toyota do Brasil. Professores e estudantes de escolas do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais e Ensino Médio de todo o país poderão submeter projetos, que devem estar relacionados a uma das áreas STEM (acrônimo em inglês de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Os interessados têm até 15 de outubro para se inscrever de forma gratuita no site da Feira. Os projetos serão separados em 6 categorias principais: Tecnologia, Inovação e Robótica; Saúde e Bem-Estar; Meio Ambiente, Reciclagem e Consumo Consciente; Ciência, Cultura e Arte; Atividades Práticas STEM Brasil e Demais Experimentos; e Projetos Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais. Todas as informações podem ser consultadas no edital. Votação aberta ao público Os projetos serão avaliados por um painel composto pela equipe técnica do STEM Brasil, cientistas e jurados convidados. Além disso, haverá a categoria de destaque “Votação do Público” para iniciativas selecionadas por voto popular até o dia 20 de novembro. As escolas vencedoras vão ser conhecidas no dia 30 do mesmo mês, em evento remoto . Sobre o Programa STEM Brasil A feira faz parte do Programa  STEM Brasil, entidade sem fins econômicos fundada em 2008. Recentemente, a equipe do Programa foi incorporada ao Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE) com o objetivo de fortalecer uma aliança estratégica já existente há quase uma década, multiplicando, assim, o alcance das organizações.

set 20 2023
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Fundação Schneider Electric fecha sua terceira maior parceria do mundo em Acesso a Treinamento com a Instituição Educando para profissionalização de jovens

Por Comunicação

O projeto tem como objetivo levar formação continuada e aperfeiçoamento para professores de Escolas Públicas, multiplicando conhecimento para estudantes de cursos técnicos de 35 ETECs do Centro Paula Souza no estado de São Paulo em áreas correlatas à energia renovável e eletrônica São Paulo, junho de 2023 – A Schneider Electric, líder na transformação digital de gerenciamento de energia e sustentabilidade, por meio da sua Fundação em parceria com a Educando, Instituição sem fins lucrativos, fornecerá tecnologia e formação continuada aos professores de Escolas Técnicas com a metodologia STEM, beneficiando de forma direta os estudantes de cursos profissionalizantes de 35 Escolas Técnicas Estaduais (ETEC) do Centro Paula Souza. O intuito é oferecer equipamentos, soluções e softwares atualizados para a capacitação nas áreas de energia, eletricidade básica, automação industrial, energia renovável, edificações, entre outras. O presidente da Schneider Electric Brasil, Marcos Matias, explica que a Fundação criou o Programa de Acesso à Energia em 2009. “Um dos eixos dessa iniciativa da Fundação é o ‘Acesso a Treinamento’, para promover o desenvolvimento de profissionais para um mercado do trabalho cada vez mais digital e voltado para o combate das mudanças climáticas”, afirma Matias. O executivo destaca também que essa é uma das três maiores parcerias em número de impactados da Fundação Schneider no mundo, com previsão de alcançar 160 mil estudantes em cinco anos. A Fundação Schneider fornecerá os recursos para a Educando adquirir e alocar 514 bancadas educacionais técnicas para as ETECs de acordo com os cursos técnicos disponíveis em cada uma das unidades de ensino. A Educando irá promover o treinamento em STEM, por meio do STEM Brasil, para os professores das ETECs, para que os estudantes, tenham habilidade de usar conhecimentos em tecnologia, matemática, ciência e engenharia para a solução de problemas no mercado profissional. Aproximadamente 120 mil estudantes  do Centro Paula Souza devem receber o treinamento. “O treinamento na metodologia STEM, estimula os jovens a ingressarem em carreiras científicas e técnicas, que demandam domínio em soluções digitais e sustentáveis e são fortemente reconhecidas pelo mercado de trabalho”. explica Marisa Cesar, Diretora Executiva da Educando Brasil. “O STEM Brasil apoia e dá suporte para professores, ajudando a melhorar os resultados de aprendizagem dos estudantes nas áreas de Ciências e Matemática ao propor mudanças metodológicas nas aulas ministradas em favor de aprendizagem ativa, em sintonia com as demandas do futuro do trabalho, complementa”. O Coordenador do Ensino Médio e Técnico, Almério Melquiades de Araujo, do Centro Paula Souza informa que as parcerias com empresas privadas e ONGs são importantes para manter os docentes e as propostas de ensino atualizadas. Assim, os alunos que se formam nos cursos técnicos das ETECs têm um alto nível de empregabilidade e conhecimento. “Os profissionais atuantes no mercado sabem quais são as habilidades e estratégias que as organizações demandam, por isso, esse projeto, junto à Schneider Electric e sua Fundação e à Educando, será relevante para nossas escolas”. Para Milena Rosa, Gerente de Sustentabilidade e Responsabilidade Social da Schneider Electric e responsável pelo programa de Acesso a Treinamento, é uma alegria ver que a instituição que ela se formou como técnica em Edificações faz parte dessa parceria importante. “Fiz o curso na ETEC Guaracy Silveira há anos, e acredito que essa atualização das escolas com produtos de alta qualidade e tecnologia da Schneider Electric gera um alto impacto positivo nos alunos que passarem pelas escolas do Centro Paula Souza assim como eu”, conclui Milena.

set 20 2023
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STEM Brasil e Fundação Toyota do Brasil conhecem projetos desenvolvidos por estudantes de escolas de Ensino Fundamental em Ipiaú – BA

Por Comunicação

STEM Brasil e Fundação Toyota do Brasil conhecem projetos desenvolvidos por estudantes de escolas de Ensino Fundamental em Ipiaú – BA No último dia 12 de setembro, representantes do STEM Brasil e da Fundação Toyota do Brasil tiveram a oportunidade de ver de perto os projetos de estudantes dos Colégios Estadual Professora Celestina Bittencourt e Municipal  ngelo Jaqueira, em Ipiaú (BA),  desenvolvidas com base na metodologia STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Os trabalhos são fruto das aulas práticas aplicadas pelos professores em sala de aula. Criação de robôs, foguetes e vulcões, além da implementação de soluções sustentáveis estão dentre os projetos inovadores criados pelos estudantes, resultado de um profundo compromisso deles e dos professores com a aprendizagem prática e a resolução de problemas do mundo real. Lívia Neves, Coordenadora de Projetos da Fundação Toyota do Brasil, ficou entusiasmada com o engajamento e a dedicação dos professores e dos jovens com todo o conhecimento  proporcionado pelo STEM. “Além de vivenciar a expectativa e a animação dos professores, alunos e alunas nas apresentações de seus projetos, é muito positivo ver que momentos únicos como esses, aproximam pessoas e permitem o desenvolvimento de novas habilidades. Todas as pessoas com quem conversei, ressaltaram que a possibilidade de poder transferir o conhecimento teórico dos livros para atividades práticas é fundamental para  facilitar o entendimento dos conteúdos, o que vai ao encontro dos nossos objetivos e do STEM Brasil: gerar impacto positivo na educação de jovens em situação de vulnerabilidade, contribuindo com  o desenvolvimento social”, comenta a coordenadora. Para o Gestor do STEM Brasil, Leonardo Michelon, a visita presencial nas escolas em Ipiaú (BA), evidencia a importância da educação STEM, além de reforçar o compromisso da instituição em apoiar o desenvolvimento educacional e a formação de futuros líderes científicos e tecnológicos. “Com o apoio da Fundação Toyota do Brasil, o STEM Brasil está trabalhando para dar suporte a uma próxima geração de talentos, preparando-os para enfrentar desafios complexos e contribuir para um futuro mais inovador e sustentável”, comentou. “Durante os procedimentos e execuções dos planos de aula do STEM Brasil, a gente percebe o quanto é importante a utilização dessas novas metodologias ativas no ensino.. A proposta do STEM Brasil traz métodos que abordam a resolução de problemas, a investigação e modelagem matemáticas, de forma que, dentro da sala de aula, conseguimos ensinar de forma mais efetiva e com aprendizagem significativa”, completa a Professora de Matemática, Mariangela Santos.