out 04 2023
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Concurso vai premiar os melhores projetos educacionais do Brasil nas áreas de Ciências Naturais e Matemática

Por Comunicação

Concurso vai premiar os melhores projetos educacionais do Brasil nas áreas de Ciências Naturais e Matemática Escolas públicas e privadas de todo o país poderão se inscrever de forma gratuita até o dia 15 de outubro Promover e incentivar a realização de projetos que proponham soluções de problemas reais, usando o aprendizado adquirido dentro e fora da escola. Esse é um dos objetivos da Feira virtual STEM Brasil 2023, realizada pelo  STEM Brasil e em parceria com a Fundação Toyota do Brasil. Professores e estudantes de escolas do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais e Ensino Médio de todo o país poderão submeter projetos, que devem estar relacionados a uma das áreas STEM (acrônimo em inglês de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Os interessados têm até 15 de outubro para se inscrever de forma gratuita no site da Feira. Os projetos serão separados em 6 categorias principais: Tecnologia, Inovação e Robótica; Saúde e Bem-Estar; Meio Ambiente, Reciclagem e Consumo Consciente; Ciência, Cultura e Arte; Atividades Práticas STEM Brasil e Demais Experimentos; e Projetos Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais. Todas as informações podem ser consultadas no edital. Votação aberta ao público Os projetos serão avaliados por um painel composto pela equipe técnica do STEM Brasil, cientistas e jurados convidados. Além disso, haverá a categoria de destaque “Votação do Público” para iniciativas selecionadas por voto popular até o dia 20 de novembro. As escolas vencedoras vão ser conhecidas no dia 30 do mesmo mês, em evento remoto . Sobre o Programa STEM Brasil A feira faz parte do Programa  STEM Brasil, entidade sem fins econômicos fundada em 2008. Recentemente, a equipe do Programa foi incorporada ao Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE) com o objetivo de fortalecer uma aliança estratégica já existente há quase uma década, multiplicando, assim, o alcance das organizações.

set 20 2023
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Fundação Schneider Electric fecha sua terceira maior parceria do mundo em Acesso a Treinamento com a Instituição Educando para profissionalização de jovens

Por Comunicação

O projeto tem como objetivo levar formação continuada e aperfeiçoamento para professores de Escolas Públicas, multiplicando conhecimento para estudantes de cursos técnicos de 35 ETECs do Centro Paula Souza no estado de São Paulo em áreas correlatas à energia renovável e eletrônica São Paulo, junho de 2023 – A Schneider Electric, líder na transformação digital de gerenciamento de energia e sustentabilidade, por meio da sua Fundação em parceria com a Educando, Instituição sem fins lucrativos, fornecerá tecnologia e formação continuada aos professores de Escolas Técnicas com a metodologia STEM, beneficiando de forma direta os estudantes de cursos profissionalizantes de 35 Escolas Técnicas Estaduais (ETEC) do Centro Paula Souza. O intuito é oferecer equipamentos, soluções e softwares atualizados para a capacitação nas áreas de energia, eletricidade básica, automação industrial, energia renovável, edificações, entre outras. O presidente da Schneider Electric Brasil, Marcos Matias, explica que a Fundação criou o Programa de Acesso à Energia em 2009. “Um dos eixos dessa iniciativa da Fundação é o ‘Acesso a Treinamento’, para promover o desenvolvimento de profissionais para um mercado do trabalho cada vez mais digital e voltado para o combate das mudanças climáticas”, afirma Matias. O executivo destaca também que essa é uma das três maiores parcerias em número de impactados da Fundação Schneider no mundo, com previsão de alcançar 160 mil estudantes em cinco anos. A Fundação Schneider fornecerá os recursos para a Educando adquirir e alocar 514 bancadas educacionais técnicas para as ETECs de acordo com os cursos técnicos disponíveis em cada uma das unidades de ensino. A Educando irá promover o treinamento em STEM, por meio do STEM Brasil, para os professores das ETECs, para que os estudantes, tenham habilidade de usar conhecimentos em tecnologia, matemática, ciência e engenharia para a solução de problemas no mercado profissional. Aproximadamente 120 mil estudantes  do Centro Paula Souza devem receber o treinamento. “O treinamento na metodologia STEM, estimula os jovens a ingressarem em carreiras científicas e técnicas, que demandam domínio em soluções digitais e sustentáveis e são fortemente reconhecidas pelo mercado de trabalho”. explica Marisa Cesar, Diretora Executiva da Educando Brasil. “O STEM Brasil apoia e dá suporte para professores, ajudando a melhorar os resultados de aprendizagem dos estudantes nas áreas de Ciências e Matemática ao propor mudanças metodológicas nas aulas ministradas em favor de aprendizagem ativa, em sintonia com as demandas do futuro do trabalho, complementa”. O Coordenador do Ensino Médio e Técnico, Almério Melquiades de Araujo, do Centro Paula Souza informa que as parcerias com empresas privadas e ONGs são importantes para manter os docentes e as propostas de ensino atualizadas. Assim, os alunos que se formam nos cursos técnicos das ETECs têm um alto nível de empregabilidade e conhecimento. “Os profissionais atuantes no mercado sabem quais são as habilidades e estratégias que as organizações demandam, por isso, esse projeto, junto à Schneider Electric e sua Fundação e à Educando, será relevante para nossas escolas”. Para Milena Rosa, Gerente de Sustentabilidade e Responsabilidade Social da Schneider Electric e responsável pelo programa de Acesso a Treinamento, é uma alegria ver que a instituição que ela se formou como técnica em Edificações faz parte dessa parceria importante. “Fiz o curso na ETEC Guaracy Silveira há anos, e acredito que essa atualização das escolas com produtos de alta qualidade e tecnologia da Schneider Electric gera um alto impacto positivo nos alunos que passarem pelas escolas do Centro Paula Souza assim como eu”, conclui Milena.

set 20 2023
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STEM Brasil e Fundação Toyota do Brasil conhecem projetos desenvolvidos por estudantes de escolas de Ensino Fundamental em Ipiaú – BA

Por Comunicação

STEM Brasil e Fundação Toyota do Brasil conhecem projetos desenvolvidos por estudantes de escolas de Ensino Fundamental em Ipiaú – BA No último dia 12 de setembro, representantes do STEM Brasil e da Fundação Toyota do Brasil tiveram a oportunidade de ver de perto os projetos de estudantes dos Colégios Estadual Professora Celestina Bittencourt e Municipal  ngelo Jaqueira, em Ipiaú (BA),  desenvolvidas com base na metodologia STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Os trabalhos são fruto das aulas práticas aplicadas pelos professores em sala de aula. Criação de robôs, foguetes e vulcões, além da implementação de soluções sustentáveis estão dentre os projetos inovadores criados pelos estudantes, resultado de um profundo compromisso deles e dos professores com a aprendizagem prática e a resolução de problemas do mundo real. Lívia Neves, Coordenadora de Projetos da Fundação Toyota do Brasil, ficou entusiasmada com o engajamento e a dedicação dos professores e dos jovens com todo o conhecimento  proporcionado pelo STEM. “Além de vivenciar a expectativa e a animação dos professores, alunos e alunas nas apresentações de seus projetos, é muito positivo ver que momentos únicos como esses, aproximam pessoas e permitem o desenvolvimento de novas habilidades. Todas as pessoas com quem conversei, ressaltaram que a possibilidade de poder transferir o conhecimento teórico dos livros para atividades práticas é fundamental para  facilitar o entendimento dos conteúdos, o que vai ao encontro dos nossos objetivos e do STEM Brasil: gerar impacto positivo na educação de jovens em situação de vulnerabilidade, contribuindo com  o desenvolvimento social”, comenta a coordenadora. Para o Gestor do STEM Brasil, Leonardo Michelon, a visita presencial nas escolas em Ipiaú (BA), evidencia a importância da educação STEM, além de reforçar o compromisso da instituição em apoiar o desenvolvimento educacional e a formação de futuros líderes científicos e tecnológicos. “Com o apoio da Fundação Toyota do Brasil, o STEM Brasil está trabalhando para dar suporte a uma próxima geração de talentos, preparando-os para enfrentar desafios complexos e contribuir para um futuro mais inovador e sustentável”, comentou. “Durante os procedimentos e execuções dos planos de aula do STEM Brasil, a gente percebe o quanto é importante a utilização dessas novas metodologias ativas no ensino.. A proposta do STEM Brasil traz métodos que abordam a resolução de problemas, a investigação e modelagem matemáticas, de forma que, dentro da sala de aula, conseguimos ensinar de forma mais efetiva e com aprendizagem significativa”, completa a Professora de Matemática, Mariangela Santos.